FEGU´s Landsforening

Hvad er Studiemetoden?

FEGU læse-, sprog- og naturfagsskole i Hellerup

"FEGU - kendt for sine
undervisningsresultater
siden 1975!"

Tlf: 39 40 70 05

Gratis test

Vi tilbyder en gratis og uforpligtende test til alle børn og voksne, som har behov for
undervisning eller lektiehjælp, eller som har læse- staveproblemer. Man er nødt til at
møde personligt op, da det udføres af en FEGU-lærer.

Vi ser frem til at hjælpe dig.
Bestil en gratis test
__________________________________________________________________

Succeshistorier

Fra læseskolen: 13-årig pige
Jeg har fået en MASSE ud af at gå på skolen. Jeg har fået viljen til at læse tilbage. Jeg
har lært at kunne klare mig, selv hvis jeg kommer ud for noget, som jeg ikke lige kan
finde ud af. OG jeg har fået en fantastisk oplevelse ud af det.

Cecilie

--------------------------------------------------------------------------------

Fra sprogskolen: En forældre
Jeg vil i denne forbindelse gøre opmærksom på, at Gabriella har haft stort udbytte af
at læse engelsk hos dig. Hun kan i dag gøre sig forståelig, har ingen problemer med
at følge undervisning i folkeskolen og hun er ikke bange for at bruge sit engelske på
rejser i udlandet - hun "kaster sig ud i det og det er jo skønt at opleve som forældre.

Anette

--------------------------------------------------------------------------------

Fra læseskolen: Kære René
Tusind tak for i år. Jeg synes du har været en god lærer, med masser af humor. Jeg
synes selv, at jeg har lært en hel masse, og håber, at jeg kan bruge det hen ad vejen,
på efterskolen. Tak for i år.

Nina

--------------------------------------------------------------------------------

Fra sprogskolen: Voksen elev
Mes cours d'apprentissages en danois avec monsieur Steffensen m'ont permis de
penser moins en francais et plus en danois. De plus il m'est plus facil d'éppeler un
mot que j'entends [mine danskundervisningstimer med hr. Steffensen har bevirket, at
jeg tænker mindre på fransk og mere på dansk. Endvidere er det lettere for mig at
stave et ord, som jeg hører].

Florence

--------------------------------------------------------------------------------

Et læserbrev
Som forælder til et barn på FEGU Hellerup er jeg glad for, at Christian har lært at læse
så godt, og det på 36 timer. Jeg har lagt mærke til, at der er tid til det enkelte barn.
Christian siger, at det går bedre i alle fag i skolen.

Louise

--------------------------------------------------------------------------------

Fra sprogskolen: en voksen
Timerne hos dig har givet mig den tilfredsstillelse, at jeg kan udtrykke mig i ord uden
anstrengelse for at tale forståeligt - og den som jeg kommunikerer med behøver ikke
at anstrenge sig for at forstå mine ord. - Det er et stort plus og en stor gevinst, dette
var en barriere for mig.

Tak for veludført hjælp Antoni

--------------------------------------------------------------------------------

Fra en klasselærer:
Janni har haft stor glæde af den ekstraundervisning, som hun har modtaget i dansk
efter skoletid [hos FEGU Hellerup]. Janni får støtteundervisning i dansk i skolens
støttecenter, men hendes store fremgang i faget skyldes især den specielle hjælp,
som hun får uden for skoletid hos en fremragende læsepædagog, der har forstået at
hjælpe hende på rette måde. Janni har været langt bag efter sine kammerater i dansk,
men er snart på højde med dem.

Bente - Klasselærer

--------------------------------------------------------------------------------

Voksen elev: Kære René
Da jeg startede i september, var jeg helt blank. Det skal forstås, at jeg ikke havde
nogen fornemmelse for, hvad der skulle foregå. Under mit kursus har jeg fået en god
fornemmelse for, hvad almindelige danske ord har af betydninger - ofte flere
betydninger. Med hensyn til grammatikken har jeg studeret alle ordklassrne. Da jeg
først var kommet i gang med at repetere disse - og de hang fast - har det gået som en
leg. Jeg mener selv, at stavningen stadig kan forbedres, og det skal der arbejdes
mere på.

Sidst men ikke mindst har det været en fornøjelse at blive undervist af dig, og jeg har
lært mange ting.

Birthe

--------------------------------------------------------------------------------

"DAMP barnet" Peter
Jeg kan læse ok op uden at få hjælp. Nu føler jeg mig ikke så dum. Fx hvis jeg skulle
læse et brev, skulle jeg altid have hjælp, så føler jeg mig dum. Nu er jeg ikke! I skolen
er jeg en af de bedste til matematik. Jeg hjælper altid de andre med det, og de hjalp
mig med dansk. Nu kan jeg begge ting. Tak skal du have for alt.

Forældrene til "DAMP barnet" Peter: Kære René

For os er det også vemodigt, at Peter skal stoppe inde hos dig. Det har været en rigtig
god tid og en god udvikling, som Peter har været igennem, mens han er kommet inde
hos dig.

Vi må jo også erkende, at vi har ikke ubegrænsede midler, og det er samtidig heller
ikke nemt, at have et familieliv med Peter, når han kun er hjemme i weekenden, og så
skal bruge en stor del af lørdagen på undervisning.

Jeg vil altid mindes den første gang vi var inde hos dig til en prøvetime. Fordi da vi gik
derfra, sprang og hoppede Peter syngende ned at trapperne, fordi han var så glad.
Denne glæde har vist sig at være kendetegnet på din undervisning, på hvordan Peter
har haft det hver gang han er gået derfra.

Det eneste Peter har beklaget sig over, har været over den lange rejse ind til dig.

Inden Peter startede inde hos dig, gjorde du os klart, at hvis Peter fik Ritalin, ville du
ikke undervise ham.

Vi var heldigvis meget parate til at stoppe med Ritalinen dengang, da vi i 2 1/2 år på
forsøgsbasis havde nødtvunget givet Peter Ritalin, fordi både lærer og skole havde
overbevist os forældre om, at hvis vi gav ham Ritalin, ville det give ham den fornødne
ro og koncentration til, at han kunne indlære. Efter de 2 '/2 år på Ritalin havde vi som
forældre indset, at skolen havde slået fejl, fordi Peter havde ikke indlært noget efter 2'/z
år, han kunne stadigvæk ikke læse.

Sammen med Peters psykiater, som i øvrigt altid har været imod at give Peter Ritalin,
blev vi enige om at stoppe denne medicinering.

Efter vi stoppede med Ritalinbehandlingen og Peter umiddelbart efter startede inde
hos dig, har Peter været igennem en så positiv udvikling, en udvikling vi førhen kun
kunne gå og drømme om, da intet tidligere havde virket. Ligegyldigt hvor meget vi
kæmpede med skole osv.

Da Peter startede inde hos dig, var det også en dreng, som havde det svært på flere
måder, bl.a. det at han ikke kunne læse, men Peter havde heller ikke troen på, at han
kunne indlære, samtidig var Peters hverdag fyldt med konflikter og slåskampe i
skolen.

Denne positive udvikling Peter har haft nu i 16 måneder har gjort at vi til sommer kan
sende Peter på en skole med normalfungerende unge mennesker, dog med et
læsehandicap som det eneste. Det har jo længe været en stor drøm for os, at kunne
sende Peter på en skole, hvor Peter ikke bliver stemplet eller har det prædikat
"Damp-barn". Det kan han nu slippe af med for resten af livet.

Vi er i dag meget taknemmelige over, at vi har en dreng, der kan læse rimeligt godt,
men som samtidig er blevet mere rolig og fornuftig og ikke mindst fået troen på sig
selv. Jeg er ikke et øjeblik i tvivl om, at hvis ikke vi havde sendt Peter ind til din
specielle undervisning, ville Peter ikke have de redskaber/teknikker eller metoder,
som han har lært i dag.

Vi som forældre føler os også godt behandlet. Du har altid ringet til os, for at fortælle
os om de gode fremskridt og udvist en iver og interesse i det her. Du har altid
fokuseret på det positive og hjulpet der hvor du kunne hjælpe. Det har vi ikke været
vant til, fordi de skoler Peter har gået på, har hovedsagelig kun kontaktet os, hvis de
havde noget negativt at fortælle os.

Vi som forældre vil aldrig glemme den her tid, og jeg er også overbevist om, at Peter
vil kunne tænke og huske tilbage på den gode undervisning, han har fået inde hos dig.

I dag er vi bare utrolig glade for, at kunne takke dig for alt det Peter har lært.

Håber virkelig du kommer forbi en dag og besøger os.

Anders, Helene og Peterw34r